A VORACIOUS READER?

In the Parcast Tales podcast, we get a closer look at secondary characters who had been overlooked in canon fairytales. Like the princesses spurned by the hero of H.C. Andersen's Princess and the Pea. Vanessa Richardson and her team chose to make one of them, called Sophia (maybe related to, or the same as?, the drugger in the Three Little Blue Stones/As Tres Pedrinhas Azuis character in January's installment on both Parcast and this blog) a true blue cobalt bluestocking, dyed in the wool with element 27 of the periodic table. However, there is something crucial missing from her well-stocked royal palace library that makes Prince Erik flinch:

Allons-y to her character introduction, shall we?

Next stop was Vordingborg (look it up on Google Maps, it's a real-life town!), where he'd had heard there was a princess who was a voracious reader. 

Maybe she'd be perfect.

He thought Princess Sophia was even more graceful and well mannered than [a previous candidate, a hoyden].

Erik was confident that she could please his mother [a domineering queen] though.

[...]

"This is more," Erik thought, especially if she enjoyed books as much as him when they were done with dessert.

Erik asked if she would show him to her book collection. Princess Sophia clapped her hands excitedly. 

When Erik stepped inside he gasped. The room was two stories, tall with shelves of leather-bound books that extended to the rafters. There was a large stone fireplace as big as a cave glowing and crackling with fragrant cedar logs. Erik had never seen a better, more inviting library. 

He imagined all of the books were about knights on quests and adventures and love affairs. He was so thrilled. He wanted to propose marriage on the spot. He turned to Sophia:

"Which is your favourite book?"

She gestured to the room around them.

"Take your pick, my prince."

Erik wandered over to a bookshelf and thumbed through a few of the volumes, but they were not what he expected. Instead of romantic stories, they were arcane texts about alchemy and celestial observation.

"What are these?" he asked.

Sophia cocked her head at him and chuckled:

"Books, silly!"

Erik pulled more books off the shelves flipping off the pages, flipping through the pages desperately.

"Where are the novels about dragons... quests... love...?" he asked.

Sophia shrugged.

She didn't have any of those like such contrived tales. She preferred maths, science, and such academic subjects.

Erik's heart sank. He couldn't imagine a library full of books without stories. It made him shudder. 

Maybe Sophia wasn't the perfect wife for him.

He thanked her for dinner and trudged out out of the castle.

----------------------------------------------------------------------------------------------------"

Later out, when he meets the heroine Margaret, a kindred spirit of his who carries a fiction novel at hand, he has this dialogue with her:

[...] he told her about [...] Sophia with the library full of books, but no stories [...]

After all, not everyone may know arsenic is number 33 on the periodic table but you should know it can burn away at your insides just like a very persistent and negative intrusive thought, 

The thought whereof

Doth, like a poisonous mineral, gnaw my inwards...

Iago dixit.

The same goes for gold, silver, and lead, on Portia's caskets... From Shakespeare to Christie and beyond, literature has needed science for the substances and illnesses and injuries that affect its characters. Lives were saved because the Pale Horse by Christie employed obscure thallium when she had used strychnine and arsenic and every other substance in the book and turned to little-known thallium, then it inspired other real-life psychos in turn...

The keyword is consiliency, the marriage of the arts and sciences!

THE WISDOM OF ELEANOR CARLISLE

He is tall, his hair and skin dark, and he is more beautiful than ever dreamed a boy could be.

And here ... now, staring at the house where Oliver lives. It is vast, made of grey stone and windows that are stained with colourful pictures, a large wooden door that is twice the height of any human man I can imagine. ... on the marble steps to the estate...

Oliver bursts through the arched doors of the mansion with George and Rupert close behind, calling for help. Navy jackets crusted with sand, large gold circles running down the centre, their white shirts cut low and showing chest hair. 

“My gods,” a woman says, rising to her feet. She is older, her black hair twisted into thick coils wrapped into a bun at the nape of her neck. “Oli, what happened?”

The room is of considerable size, the ceiling decorated with paintings of plump, winged babies, the narrow windows covered with that same painted glass that is seen from outside. The sun shining through it and dancing in vivid swirls of reds and blues, ghosts of colour on our skin. There are other humans there, men and women dressed in black like the older woman was; dark netting shadowing the women’s faces, scraps of white material pressed to bloodshot eyes. They are all staring, aghast.

The walls of the corridor are lined with images of his family, photographs, they’re called. Oliver as a child, always holding his father’s hand, his mother smiling too brightly. Alexander Carlisle, a handsome man with broad shoulders who becomes smaller with each passing year. “I’m tired.”

She, Eleanor, is unceasingly busy, always leaving the house for meetings, every available space in her office piled with papers and files as she talks into something called a “telephone”, rattling off lists of numbers and figures off the top of her head. “Have you taken a look at those reports I sent you, Oliver?” she asks him. “Did you look at the spec for that new ship? Oliver, are you listening to me? Oli?”

But instead of boardroom tables, there are more horse-riding expeditions for her son, more mountains to climb. Cricket on the lawn, birds falling to the earth – thud – as the boys stalk the fields with weapons called guns clasped in their hands.

We left the mansion and he led down the marble steps, but not to the sea. A sharp bend to the right, through a thicket of tangled roses, thorns catching on the ends as we fought our way into this secret garden.

“There’d be a band in the gazebo,” he points at a wooden structure in the corner, tangled weeds creeping around it, “and everyone would dance in the middle of the lawn until the sun rose. There was music and drinking and people kissing, which I thought was disgusting at that age, of course. Little did I know how my opinion would change within a few years.” He sneaks a look. “I wasn’t allowed to stay at the parties for very long. They just rolled me out to charm the guests, then my nanny would come and take me back to the play room. I was the only one of my friends with a live-in nanny, you know. Mother was too busy working. Working, working, working, that’s all she ever cared about.”

Where was Oliver’s father in all this, ... As though he had heard, Oliver continues.

“My father would come if he was feeling well enough,” Oliver says. “Everyone would have been enquiring about him. Where’s Alex? they’d ask, and my mother would promise that he would be there soon. The party couldn’t start until Dad arrived; he was the life and soul of every event. But towards the end … Dad just looked sad all the time. Then he would become bothered, and my mother would be embarrassed, apologizing for his behaviour. My husband isn’t himself these days,” Oliver mimics in a mocking tone. “He wasn’t well; he needed help, and she just…”

She just what? What did Eleanor do?

The drawing room is Eleanor’s favourite place in the house; it is where she spends the most time, besides her office. It is floor to ceiling glass walls overlooking the sea, curtains and chairs in a primrose silk with the outline of roses picked out in cream thread. 

“We were childhood friends, Alex and I,” Eleanor says, standing again. “And he was captivating, even then. Everyone loved him. They tolerated me well enough, although clever girls are never much appreciated.” She is telling all of this. Eleanor cracks her knuckles, just like Oliver, but she does it slowly, each snap deliberate, echoing in this room. “His family were very grand, but had no money left – gambling debts. Well. I needed Alex, and he needed money – and gods know if my family had anything, it was money. And I was in love with him.” She turns, her eyes bright. “It didn’t matter what my father said – that Alex was lazy, that all he cared about was having fun. Well, I wanted to have fun, for once. Fun, I could appreciate. I’ve never cared for beauty. Beauty fades, there’s no loyalty in it. My mother told me it was better to cultivate my wit, my intelligence. If I’d had a daughter, I would have told her the same. I would have made her strong. A woman needs to be strong to survive.”


Karin läser (Karin Reads), by her husband Carl Larsson

TSQ-IV: ALAUANDA DE VASCONCELOS

ALAUANDA DE VASCONCELOS FERNANDES

A RAINHA DAS NEVES, DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN: A CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO FANTÁSTICO NAS AVENTURAS ...

INTRODUÇÃO

A obra a ser analisada neste presente trabalho é A Rainha das Neves (1844), bastante lida nos países europeus, mas pouco conhecida no Brasil. Atualmente, foi adaptada para o cinema na animação Frozen: Uma aventura congelante (2013) e no drama O Caçador e a Rainha do Gelo (2016). A edição escolhida para estudo foi lançada pela editora Tessitura. A tradução aqui utilizada foi feita pelo escritor e tradutor Per Johns diretamente da língua dinamarquesa. Como há diversas traduções e adaptações das obras de Andersen, optamos por trabalhar com uma versão que se comprometesse com uma tradução próxima ao original. 

O conto A Rainha das Neves é dividido em sete partes, nomeadas como histórias: ... “Príncipe e Princesa”, ...

Assim, em cada parte do conto em foco, percebemos a introdução de novos perigos, personagens com ... grande inteligência, como ... a princesa que sabe tudo sobre o mundo por meio de leituras de todos os jornais, os quais tratava de esquecer após algum tempo, e espacialidades diferentes para cada história: ... castelos, ...

Por meio de sua organização textual, percebemos que podemos definir a narrativa de Andersen A Rainha das Neves como um conto de fadas que se estrutura como novela literária, pois é dividida em histórias que se compõem como uma sequência de aventuras ... 



1.3 – O ESPAÇO CRONOTÓPICO NA OBRA 

No conto, cada história acontece em um espaço e estação da natureza diferente. Por meio de cada um deles, ... tem seus encontros com outros personagens que ... ajudam a atingir seu desejo.

Tendo em vista essa questão, Antonio Dimas expõe que o espaço é essencial para o desenvolvimento e o desenrolar da narrativa, como vemos a seguir: 

[e]ntre várias armadilhas virtuais de um texto, o espaço pode alcançar o estatuto tão importante quanto os outros componentes da narrativa, tais como foco narrativo, personagem, tempo, estrutura, etc. É bem verdade que, reconheçamos logo, em certas narrações esse componente pode estar severamente diluído e, por esse motivo, sua importância torna-se secundária. [...] Uma terceira hipótese ainda, esta bem fascinante!, é a de ir-se descobrindo-lhe a funcionabilidade e a organicidade gradativamente, uma vez que o escritor soube dissimulálo tão bem a ponto de harmonizar-se com os demais elementos narrativos [...]. (DIMAS, 1987, p.5-6) [grifos do autor] 


 Já ... conhece um palácio, um castelo de ladrões ... Todos os espaços citados, sejam eles de aprisionamento ou de novas descobertas, contribuem para constituir a subjetividade ... , tornando o texto mais fascinante a cada contato com personagens ou espacialidades diferentes.

Outro ponto a ser estudado no conto de fadas a respeito da espacialidade, é a presença da cronotopia, conceito cunhado pelo filósofo Mikhail Bakhtin. O autor cita esse termo pela primeira vez no ensaio Formas de tempo e de cronotopo no romance (1937)1 e em sua obra A imaginação dialógica (1981), nos quais ele ressalta que a cronotopia se refere às ligações e à indissolubilidade entre espaço e tempo. Baseado nas teorias da relatividade de Einstein, o teórico russo relaciona o termo com as peripécias do Homo sapiens pelo mundo e é por meio do espaço que os índices temporais são observados. Segundo Marília Amorim (2006, p.102), a palavra cronotopo “traz no nome um maior equilíbrio entre as dimensões de espaço e de tempo. [...] O cronotopo na literatura é uma categoria da forma e do conteúdo que realiza a fusão dos índices espaciais e temporais em um todo inteligível e concreto”. Assim, no texto literário foco desta dissertação, destacamos as características da passagem ... pelo castelo da princesa, ... espaços nos quais notamos a presença da cronotopia nas ações ...


Percebemos que em cada narrativa, ...  terá vários encontros pelo caminho. ... A princesa fornece ... vestimentas e uma condução para continuar a viagem;

A próxima jornada ... ocorre no capítulo intitulado “Príncipe e Princesa”. ...
mas que no castelo vive uma princesa muito sábia, a qual buscava um noivo com tanto conhecimento quanto o seu. 

O castelo, conforme enuncia Bakhtin (1998, p. 351-352), pode ser também considerado um cronotopo, uma vez que seu espaço é marcado pelos séculos dos mobiliários, das armas, dos retratos de ancestrais e nas relações entre as sucessões dinásticas, além das gerações que ali viveram. A princesa desse lugar mostra seu poder por intermédio de sua sabedoria, a qual levou anos para ser adquirida por meio de leituras dos jornais do mundo inteiro, mas seu profundo conhecimento estava em sua capacidade de lê-los e esquecê-los depois. Novamente é o paradoxo que norteia os sentidos construídos na narrativa. Ler os jornais e depois esquecer denuncia a efemeridade das notícias publicadas. Os conhecimentos que não se apagam são aqueles inerentes à condição humana. Percebemos que, assim como o castelo, que é transcrito como uma cronotopia, devido sua temporalidade e seu acúmulo de objetos, o jornal também possui a diversidade de objetos e tempos, contudo essa diversidade é evanescente. 

... que  um dia a princesa decidiu se casar e o jovem príncipe seria escolhido entre aqueles que fossem capazes de se articular de maneira clara e se sentissem em casa na nova morada real. Contudo, não foi fácil encontrar alguém, dado que 

[o]s pretendentes surgiam aos borbotões, havia muita correria e ânsia para se apresentar, mas não deu em nada, nem no primeiro nem no segundo dia. Todos sabiam se expressar muito bem quando estavam na rua, mas assim que atravessavam os portões do castelo e viam a guarda com seus uniformes prateados, nas escadarias os criados vestidos de ouro e as grandes salas iluminadas, assombravam-se. (ANDERSEN, 2013, p. 14)

Como descrito, temos aqui a relação de topofobia, quando os pretendentes entravam no castelo e visualizavam a grandeza do espaço em que a princesa vivia, já que eles não eram capazes de conversar com a princesa de forma natural. Era impossível para os homens tentarem conquistá-la, pois a riqueza do lugar, a maneira como os soldados de prata e os criados de ouro se comportavam, amedrontava-os. No terceiro dia, um rapaz modesto e sábio apareceu no reino a fim de colher um pouco da inteligência da princesa. Esse homem não sentiu aversão ao lugar que a princesa mora, mas sim, uma sensação de topofilia. Impressionada com a postura do rapaz e sua habilidade em se comunicar, a princesa se casa com ele.

 ... a sua namorada, a qual trabalha no lugar. Quebrando as regras, a corva caseira leva-a ao encontro do príncipe e da princesa. É interessante observar a presença de animais no conto, que agem como seres humanos, no caso, ambos os corvos trabalham para o reino.

Dentro do castelo, ... observa sombras de cavalos e cavaleiros se movendo na parede. ... explica que são os sonhos das pessoas nobres que ali habitam. ... conta que nesses momentos de suspensão, eles saíam por uma caçada. Qualquer pessoa, assim, poderia contemplar suas faces durante o sono. Como as personagens desse espaço são de uma classe social abastada, os seus sonhos são despreocupados e felizes.

De acordo com Sigmund Freud (1976, p.62): “Nos sonhos está a verdade: nos sonhos aprendemos a conhecer-nos tal como somos, a despeito de todos os disfarces que usamos perante o mundo, sejam eles enobrecedores ou humilhantes”. ... assim, questiona que, si um dia ... alcançasse uma posição social melhor, se ela permaneceria tão generosa e boa como era. Todavia, essa indagação fica sem resposta. É um questionamento rico em complexidade, colocando em reflexão o maniqueísmo e a linearidade das personagens nos contos de fadas.

Ao encontrar o príncipe e a princesa, ... Eles a acalmam e permitem que ela descanse na cama de lírio vermelho. ... O sonho ... diferente dos da realeza, revela o desejo íntimo de seu coração. Ceserani (1996, p.73) afirma ser comum em narrativas fantásticas a passagem da dimensão da realidade para a do sonho, lugar do insólito.

Além disso, esse cronotopo do encontro faz com que ...  chegue à conclusão de que todos os seres, independentemente de ser humano ou animal, todos são muito bons (para ela). A generosidade das pessoas ao compreenderem a grandeza de sua busca, ajuda-a a ter coragem de enfrentar os desafios do caminho o qual ela deve percorrer. 

Quanto ao espaço do castelo, as salas eram enfeitadas com flores e tudo que se via “maravilhava o olhar” (ANDERSEN, 2013, p.17). A câmara onde dormiam a princesa e o príncipe era mais majestosa ainda e suas camas eram como dois lírios. A da princesa era branca e a do príncipe, vermelha. Mais uma vez a cor vermelha da coragem e das flores que remetem à sua casa estão presentes na narrativa. Tanto o espaço da bruxa, quanto a do castelo da princesa possuem objetos análogos ... ao suo destino. 

Um tempo se passa até ... deixar o castelo. Essa passagem é marcada pelo casamento do corvo da mata e da corva caseira, os quais começam a trabalhar para os nobres para um dia possuir uma aposentadoria. Como seres dotados de características humanas, suas preocupações também são iguais aos dos seres racionais. Os animais, nesse contexto, pertencem à classe proletária, enquanto, o príncipe e a princesa representam a riqueza. Ainda que haja uma oposição entre os grupos, percebemos que as personagens não são, nesse caso do castelo, exploradas ou maltratadas por sua inferioridade. Há, na história, constante remissão à sociedade capitalista. Elementos metaempíricos e insólitos do cenário fantástico que se coadunam a elementos empíricos, sólidos, movendo possivelmente o olhar do leitor para a reflexão sobre o seu mundo. Nesse caso, a fantasia encontra-se a serviço da reflexão sobre o real. 

Outra morada real é ressaltada na narrativa e esta era a morada dos ladrões. Esse espaço intimidava ... , diversamente do castelo da princesa e do príncipe com seus guardas prateados e servos de ouro. As classes sociais diferentes entre uma e outra são claras nesse espaço, quando o confrontamos...

Foi quando a carruagem parou no pátio de um castelo de ladrões, um castelo rachado de alto a baixo, com corvos esvoaçando nas fendas abertas, enquanto enormes cães, que pareciam capazes de engolir uma pessoa inteira, davam saltos para cima, mas não latiam; era proibido. No chão de pedra de um grande e velho salão impregnado de fuligem queimava um fogaréu; [...] (ANDERSEN, 2013, p. 21) 

Observamos que esse castelo não apresentava suas esplendorosas marcas do tempo e gerações, mas, sim, eram marcados pela fuligem e animais que estão relacionados a eventos de morte, ... os corvos... se alimentam de restos de cadáveres. Já os cães são descritos como capazes de se alimentar de um ser humano. Todo o lugar coopera para que a sensação de que um assassinato prematuro possa ocorrer ... É produtivo pensar aqui como Andersen trabalha com realidades diversas em seus contos, não deixando de lado realidades adversas. Em seus outros contos, temas como a pobreza, a rejeição e o preconceito se fazem presentes. E, no caso da narrativa em análise, temos a oposição entre um castelo mágico e belo e um castelo real e horrendo, possibilitando ao leitor o contato com situações que podem fazer-lhe refletir sobre a condição humana. 

Além disso, notamos que esse encontro com a pequena ladra faz com que ... perca tudo material, além de não ter esperanças, levando a temer a morte.


1.4 – O MEDO DAS PERSONAGENS

Outra situação de medo ocorre após ... deixar o país dos príncipes. A carruagem de ouro, dada por seus amigos anteriores, percorre uma mata escura. Esse espaço aberto, permeado pela noite, chama a atenção de saqueadores que não resistem ao brilho da carruagem.

A carruagem viajava por uma mata escura, mas brilhava como um incêndio tão intenso que chegava a ferir com o seu clarão o olhar dos ladrões; era mais do que podiam resistir. - É ouro! É ouro! gritavam. Num instante se apresentaram e seguraram os cavalos pelas rédeas, matando os cavaleiros-batedores, o cocheiro e os criados, e puxando Gerda para fora. (ANDERSEN, 2013, p. 20)

 Ao se deparar com a preciosidade presente no transporte, o qual consegue iluminar o que era escuro, os ladrões não permanecem indiferentes à situação, eles ficam à espreita para ver o que passava. Isso ocorre, pois, de acordo com Chevalier e Gheerbrant (2009, p. 671), a cor dourada do ouro remete à luz, ao sol. Dessa forma, era impossível para eles desconsiderarem aquele clarão existente na mata. E, na condição de ladrões, o transporte feito de ouro chama a atenção por ser um objeto valioso, suscetível ao roubo. Além disso, o valor da carruagem é notado pelos ladrões por meio da visão e Tuan (2012, p.07) frisa que o olhar humano em uma floresta densa é o sentido mais importante. Ele ressalta que isso é percebido ao longo da história dos primatas, os olhos sempre foram maiores do que o nariz a fim de facilitar a visão, sendo o Homo sapiens um dos poucos seres capazes de notar as cores. Dessa forma, mesmo estando no meio da escuridão, os olhos treinados dos bandidos conseguem notar a passagem ... próximo à morada deles. 

Os ajudantes ... são mortos. Ela teria o mesmo futuro de seus amigos, contudo a pequena ladra intervém e pede à mãe para poupar a vida ... 

Já a pequena ladra não sabia se portar como uma menina de bons princípios éticos, pois foi mimada pela mãe, vivia em castelos abandonados em meio a florestas, juntamente com um bando de outras pessoas de má índole. Ela foi tão mimada a ponto de mandar em sua mãe. Dessa forma, percebemos que há uma inversão de valores na convivência entre a mãe e a pequena ladra, pois, normalmente, a mãe simboliza a autoridade, mas, nesse caso, a ladrazinha conseguia impor sua vontade e desejos. Observamos, assim, que há um confronto entre as classes sociais, no caso a família de ladrões, os quais fazem parte de uma área geográfica marginal. A pobreza desses personagens os conduz à malandragem e os leva a tirar de ... seus magníficos presentes dados pela princesa que encontrara no castelo anterior. Além disso, a ladra sabia como agir de maneira experiente durante assaltos, além de manipular uma faca para ameaçar seus prisioneiros.



2. O PERCURSO

Muito interessante notar que Andersen contraria o esquema dos contos de fadas tradicionais, na medida em que, em geral, é um personagem masculino que se investe do papel de herói-buscador, o qual parte em busca da salvação de um personagem feminino, frágil. Esse esquema tradicional reforça o imaginário ocidental popular do homem como ser ativo e da mulher como ser passivo (sexo frágil), à espera de sua salvação a ser realizada pelo sexo dominante. A esse respeito Martins relata: 

[e]nquanto as personagens masculinas são frequentemente apresentadas como espertas, corajosas, ativas e engenhosas, partindo do lar rumo a grandes aventuras, tais como matar gigantes, decifrar enigmas, encontrar tesouros escondidos, salvar princesas indefesas, é notório que, em se tratando da representação da figura feminina, não há meio termo nos contos de fadas tradicionais. A caracterização das heroínas e das vilãs se faz de forma que elas surjam em geral em pólos diametralmente opostos: as primeiras são figuras quase sempre domésticas, trabalhadeiras, resignadas e altruístas. Caso se atrevam a sair do ambiente doméstico, perdem-se na floresta. Quem as livra dos perigos são príncipes encantados, fadas madrinhas, lenhadores gentis. Na outra categoria encontramos as bruxas, as madrastas malvadas e as feiticeiras, que são, na maioria das vezes, as grandes responsáveis pelo sofrimento das heroínas. São figuras ativas, dinâmicas e arrojadas, buscando resolver seus próprios problemas. Atuam, reagem, assumem papéis ativos nas histórias, aos quais é atribuído um valor extremamente negativo, o que revela bem o caráter misógino desse discurso que tende a apresentar criatividade, ação e poder como traços indesejáveis nas mulheres. Assim concebidas, heroínas e vilãs parecem representar respectivamente a própria personificação do bem e do mal, numa batalha violenta, que desemboca no tradicional final feliz, no qual presume-se a destruição ou superação completa dos elementos antagônicos, negativos. (MARTINS, 2005, p.16 apud OLIVEIRA, 2013, p.04)

Andersen, dessa forma, contraria o esquema dos contos ao inverter os papéis, quebrando com os parâmetros da época e diferindo da tradição. Há, assim, uma dada dispersão em relação a uma regularidade, deslocando de certa forma a realização da função em questão. ... Duarte (1995, p.67) esclarece que, na obra do dinamarquês, o trabalho com as mulheres predomina: “os tipos de mulher maternal e ativa, de vontade forte, constituindo um grupo rico, variado e importante, com preferência entre as belas.”. Em contrapartida, Martins (2005) ressalta que Ruth B. Bottigheimer fez um estudo a partir dos escritos dos irmãos alemães, os quais eram contemporâneos de Andersen, e percebeu que, por exemplo, em “Cinderela”, a personagem não possui nenhum discurso direto, apenas o príncipe. Assim, nos contos tradicionais, a mulher é representada como um ser passivo, muitas vezes sem voz.

Já a princesa de A Rainha das Neves é descrita como uma mulher fora dos padrões da época. Inicialmente, ela reina sozinha, tem aversão ao casamento e lê bastante para se manter inteligente e informada. Com o tempo, sente-se sozinha e decide encontrar um marido, o qual ela escolhe. A jovem não deseja um príncipe, mas sim um homem com a mesma genialidade, capaz de conversar com ela sem ter medo do seu status real. 

Segundo Propp (2001, p.26), é preciso mostrar ao herói um objeto mágico e propor-lhe uma troca. No caso, a ladrazinha decide que nossa aventureira poderia ficar com as botas que ganhara da Princesa e do Príncipe, mas as munhequeiras seriam dela. Em troca, ela poderia ficar com as luvas da velha, as quais eram grandes e a protegeriam do frio. Apesar de nenhum dos itens possuírem um poder sobrenatural, eles eram capazes de mantê-la viva, superando os últimos obstáculos.

Entretanto, para alcançar o seu anseio, ela é submetida a uma prova ao longo de toda história: andar descalça. Ao ... chegar ao castelo do Príncipe e da Princesa é proibida de entrar por estar sem sapatos, o corvo a ajuda e os reis dão a ela botas para enfrentar o inverno, as quais são roubadas pela pequena ladra.

Ao sair do castelo da Rainha das Neves, após salvar seu amigo, vemos que a estação, mais uma vez, havia passado e a primavera estava começando, momento em que ...  retorna para a casa pelos mesmos locais em que ela passou anteriormente: ... ,  em seguida, ela cruza com a ladrazinha que conta que havia se cansado de ficar em casa e decidira viajar. Relata, além disso, que a princesa e o príncipe estavam viajando por outros países...

Observe que mais uma vez o cronotopo se faz presente em uma profunda metamorfose nas personagens que anteriormente haviam ajudado ... . O tempo havia transcorrido e os espaços encontrados no início da narrativa já não eram suficientes para eles, era preciso percorrer novos lugares e conquistar o vasto mundo para sofrer novas modificações.

Em relação ao espaço, verificamos que as mudanças de estações e a vivência dos lugares pelos quais ela passou, permitiu que ela tivesse importantes encontros, os quais atuaram na movente e constante construção de sua subjetividade. Em alguns desses espaços, ... se sente acolhida, como no castelo do príncipe e da princesa, ...

Outro ponto importante da obra de Andersen é o seu trabalho com temas poucos usuais ao seu tempo. O autor, devido a suas dificuldades enquanto criança, retrata o povo humilde e ambientes humildes, por meio de uma linguagem simples, comunicativa e sem ornamentações. Essas características estão presentes por toda a obra A Rainha das Neves, na qual temos ... outras (personagens) vivem o luxo e a riqueza, como o príncipe e a princesa. Contudo, mesmo diante das diferenças sociais, grande parte das personagens aparece como seres bons e preocupados em ajudar ... a cumprir sua tarefa. 

TSQ-IV RETELLING - LANCE x BOBBI

Another fanfic TSQ-IV retelling: this one with Bobbi Morse as the princess and Lance Hunter as the prince.
And this one is redoubtable as well!

It wasn't until she got to the convolvulus that learned anything useful.

"Farther down the river, there is an old castle with ivy growing all over it, and there is a woman who stands at the balcony, more lovely than any of us here in the garden. She looks down the road and waits for someone to come."

"That is all I know," said the convolvulus, and it said no more. And none of the other flowers knew.

...knowing about the woman in the castle was better than knowing nothing at all...

...into the palace to listen to the court musicians. ...at the strings of the instruments when they are left unattended...

"The palace! I am looking for a castle! Is it much the same place? Is there a woman there?"

Ah, not just a woman, but a princess.

Oh, a princess! And is she waiting for someone? The convovulus said—

Many travelers have been seen these past few months, mostly those who have come far and wide to win the hand of the princess. She has turned many away, you know, and she is a very clever. So clever, in fact, that she was bored with her own cleverness. She studied the art of war, and she became a great warrior for her kingdom. But a peace has come over the land, and to pass the time, the princess decided to marry. So she sent out word that if a man could come to her, and not be afraid of her, he could be her prince. It turns out that there are many who want to be a prince, and they traveled from distant lands for a chance to woo the princess. But they were each in for a surprise, for when they entered the palace, and they stood face to face with her majesty, they were so overcome with her beauty, cleverness, and ferocity that most of them stood still as a statue. Others who came, even if they were well-spoken outside the palace, stumbled over their words like a small child. And after a time, the princess was so distraught over the whole affair that she declared that anyone who came into the palace, and spoke well, and acted as if he was quite at home, would have her hand in marriage. And such a person came.
The traveller, he came to the palace—he was dirty, for he must have traveled a long way. But he was very handsome.
Did he find favor with the princess?
Why, yes he did. Instead of freezing or making a fool of himself, the traveller strode right up to the princess as she sat on her throne, gave a bow, and said, "I can see why this place would bore you into matrimony. I've been here less than five minutes, and I'm bored enough to try it myself. Care to join me?" And the princess was so taken by his boldness that she agreed.
You cannot go to the palace, they have guards posted at every entrance, and they do not take kindly to uninvited guests.
The castle could be seen easily from the river.
around corners and hid in little crevices as guards passed them by.
...to make way to the princess's chamber. And oh! how lovely was the room, for it seemed to be painted in gold, and there were two small beds that came up from the ceiling on golden stems. Each bed was adorned with large petals that made it look like the person laying in it had been swallowed by a flower. One was red like a rose, and in it lay the princess. The other was white like a daisy, and in that one lay the one.
How peaceful he looked as he slept in his palace bed!
to find the princess towering over, and she was just as fearsome... She had a robe red as blood and long, blond hair that streamed downward in curls.
But then the princess smiled, and asked very sweetly what was the matter...
When he turned his head to blink at her...  It was merely the prince. One thought he was not quite so handsome as everyone said.
...to discover that the princess was as kind as she was fierce, for she asked what had brought the palace at such a late hour...
"I see," said the princess, "but you cannot continue this journey when the world is covered in snow. You must stay here with me until spring, and you may spend each day in my library and read more books than you ever dreamed of. I have always longed to have a student of my own."

Truly, one could not imagine the wealth of knowledge in a possessed by a princess as clever as she. 

"You poor little thing," said the princess. "Well, if that is the case, I will help you on your way. You will need a new coat, and some boots, and a carriage to take you to Finmark. A woman lives there, who is a greater warrior even than I, and she will help if she knows I have sent you."

The princess, of course, was not startled at all.

Both quickly agreed that the princess was indeed very clever, and by the time the sun rose that morning, Gemma was dressed from head to toe in new clothes, and sent off into the wide word to continue her journey.

TSQ-IV - VIVIANA SCARINCI

Viviana Scarinci, 9 of December 2014

Principi, principesse e ragazze virili

Abbiamo già visto ... : ... che racconta di un giovanotto che ha appena sposato la principessa presso cui ...

... l’atteggiamento diversamente felice con cui Andersen ritrae la vera principessa che abita la prossima porzione di storia, ...

... il ragazzo che ha sposato la più intelligente delle principesse disponibili sul mercato delle fiabe.

Possibile che avesse trovato quel favoloso connubio di intelligenza e nobiltà in una donna, e che ciò lo avesse reso principe?

...nei pressi della stanza più segreta del castello che custodisce il talamo dei neosposi, deve attraversare uno strano e popolato corridoio, prima di entrare nella camera da letto. Sono i sogni degli sposi a popolare quel corridoio limitrofo al sonno: cavalli purosangue, cacce, dame, cavalieri...

E infatti principe e principessa erano solamente principe e principessa: due giovani gentili e generosi che quando seppero, invece di cacciare a pedate quella strana ragazza che si era introdotta nottetempo nei loro sogni, la rivestirono di tutto punto e le regalarono una carrozza per andare dove volesse, e ai suoi due fratelli di volo, corvo e cornacchia, ritennero giusto restituire pari libertà.

Ma il nuovo apparecchiamento principesco non è destinato a durare molto. Appena fatta un po’ di strada la nostra subì un’imboscata da parte di briganti che però qui somigliano, invece che a manigoldi d’altri tempi, a orchi, anzi a orchesse. Infatti la più scatenata, quella che subito propone alla banda di farla fuori per impadronirsi di tutto quel ben di Dio che le avevano donato i principi, è una vecchia brigantessa barbuta che ha per figlia una ragazza assai virile. 

…e vissero tutti più o meno felici e contenti

Si viene a sapere che principe e principessa, dopo l’incontro, hanno preso la via del mondo, probabilmente stufi di una favola che li voleva così banalmente buoni e belli. Ma più di tutti è la ragazza virile che, finalmente diventata l’avventuriera generosa e solitaria che ci aspettavamo, ...